Al estudiar por competencias se trata de un modelo nuevo en el que los alumnos desarrollen competencias que les serán de utilidad en el ámbito de estudio y laboral, este modelo es una forma muy útil y que con un mundo cada vez más competitivo sirve para poder preparar a los alumnos a lo que se les avecina. En el caso de mi carrera de Lic. en contaduría pública las competencias con las que debo egresar de la carrera son el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y analítico, el uso de herramientas tecnológicas, el trabajo colaborativo y en equipo, la toma de decisiones, la comprensión oral y escrita del idioma inglés y la interpretación de la normatividad contable, fiscal, financiera y administrativa, para el curso de Comunicación Oral y Escrita las competencias que se requieren para poder egresar es el aprender a aprender, manejo de las TIC, las habilidades del pensamiento, el trabajo en equipo y una competencia especifica que es el asesorar a todos los tipos de entes ya sean privados, públicos o sociales en el control, gestión desarrollando estrategias para sus organizaciones, para contar con las estrategias que les permitan el generar información de calidad, tomar decisiones asertivas y enfrentar riesgos. 

Uno de los propósitos de este PEV es para demostrar mi desarrollo , pero igual el mantener evidencias de las AOP, las cuales son las evidencias de los productos entregados en los cuales se van desarrollando los aprendizajes esperados, también es útil para hacer la auto crítica y ver en que se mejoró y en que se necesita mejorar. 

Este PEV está dividido en 7 secciones principales y 3 secciones secundarias, la primera es la portada que es donde se muestran los datos del creador del PEV en este caso yo, la segunda sección es acerca de en donde se da una pequeña presentación del creador contando algunos sucesos actuales de su vida como también sus metas y sueños algunos hasta sus gustos, la tercera sección es la introducción, en ella como su nombre lo dice se da una un resume de lo que es el portafolio de evidencias virtual, la sección de evidencias es la siguiente de esta se desprenden 3 secciones secundarias, denominadas con el nombre de etapa 1, etapa 2 y etapa 3, en estas secciones vienen todas las evidencias entregadas durante el curso, la quinta sección es la de reflexión en donde el creador describe toda su experiencia al pasar todo el curso, desde lo que sabía y lo que no, los aprendizajes que obtuvo en las clases virtuales, una descripción detallada de las AOP y por último los aprendizajes que se obtuvieron como lo que se debe mejorar, la sexta sección es la de referencias en esta se ponen todas las referencias de las cuáles se obtuvo la información para la realización de las evidencias y para terminar queda la sección de foro que es un forma que tiene la docente para poderse comunicar con el alumno e igual los compañeros de este. 
en el transcurso de este curso obtuve aprendizajes que me servirán de mucho para desarrollar durante la licenciatura y en el ámbito laboral, uno de los aprendizajes es perfeccionar mi manera de comprender los textos, otro aprendizaje que obtuve fue el del manejo de las TIC que es una competencia genérica, lo que quiero reforzar es la elaboración de referencias conforme a las normas APA.